金属在化学反应中什么时候会变价?如何变价?

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• 第十单元 酸和碱 测试题 1.关于酸和碱的描述正确的是（ ）A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（ ）A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气4.下列做法不科学的是（ ）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学反应中,不包含的基本反应类型是（ ）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是（ ）A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰7.下列
• 关于光电效应会不会腐蚀金属发生光电效应的锌片失去电子后成为阳离子,而电子飞到空间后应该不会回去了吧,然后锌离子会吸附空气中的阴离子形成电解质,或者吸引覆盖水膜中氢氧根离子形成沉淀,从而导致锌质量减少.在问一下如何计算飞出电子数量,如果一束光达到极限频率,一直照着锌板,会不会导致导致一块锌板失去核外电子,二楼说形成正几价离子不就是说锌变成了离子了吗,三楼说锌会想回路电路一样从外部补充电子,但是回路电子由电源补充,光电效应锌板本身就是电源啊,没人给电源补充电子吧,难道空气中存在阴离子?
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• 六年级科学复习题1.放大镜也叫（ ）,他有（ ）作用2.昆虫头上的触角就是他们的（ ）3.日常生活中的晶体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等,他们的颗粒都是（ ）外形的固体.4.）制成了世界上最早的可以放大近（ ）倍的金属结构显微镜.5.在显微镜下观察物体,应先将物*成（ ）才能观察到.6.第一个发现“细胞”的人是（ ）,细胞学说的建立,被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.7.水中的微生物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等8.有些物质的变化只改变了他的形状、形态、大小等,没有产生新的物质,这类变化叫做（ ）,有些物质的变化却产生了新的物质,这种变化叫做（ ）9.观察到没有明显变化跟观察到明显变化的现象（ ）10.物质在变化过程中,有些变化很快；如（ ）；有些变化比较慢,如（ ）11.物质的变化一般分成（ ）和（ ）；物质发生化学反应的过程中,一定发生了（ ）12.物质的化学变化会伴随着（ ）（ ）（ ）（ ）等现象出现；这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了（ ）二、判断题1.不同的放大镜
• 英语中的t什么时候发d音,有的音标在一些情况下音会发生变化,我如何判断呢?还有i是不是有的时候会弱化为汉语拼音中的e，我学会了每个音标的的读音还是不能正确读出单词的音，我该如果掌握这些变化呢？
• 在化学变化中,分子先分裂成原子,原子重新组合形成新原子.那如果铁发生化学反应,会怎么样(铁是金属元素,直接由原子构成),不懂,
• 英语音标的几个问题一个清辅音和一个元音拼读时,声带振动吗如/rait/和/raite/辅音和辅音能拼读吗,元音和元音呢?元音+辅音呢?是不是只有辅音+元音才能拼,其他情况就顺着读呢?一个辅音和一个双元音如何拼读?是不是拿辅音先和双元音的第一个元音拼,然后再平滑过渡到第二个元音呢?在拼读时有些音标是会变音的如（i会变成“诶”）,在什么时候变什么时候不变呢?还有就是亲都列举下,再说说什么时候变什么好时候不变在辅音+元音的拼读过程中是不是要结合两者的特点?我是说,辅音是浊辅音而元音是长元音,就要声带动而且拉长音
• 许多因素会影响化学反应速率,请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的.示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈.答：增大反应物浓度,可以加快化学反应速率.（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质.（2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量二氧化锰时分解加速.
• 谁帮我把这篇保护环境的作文改成书信格式?人类与自然的关系自然是人类的母亲,人类是自然怀抱中的婴儿.人类吃的穿的用的,无一不来源于自然.自然是伟大的母亲,做着无私的奉献,任凭人类无限度的索取.可人类又是如何对待自然这伟大的母亲呢?把母亲的血管——江河,弄脏了,弄臭了；把母亲的头发——植被,拔得光秃秃；把母亲的身体——矿脉,炸得千疮百孔；把母亲的胸膛——大海,污染了.这母亲似的自然在喘息着,她有时难免要发怒.她不发怒教训不孝的儿女们使他们醒悟,总有一天母亲会养活不了越来越多的儿女.所以自然这母亲发脾气了,洪涝、干旱、海啸、海平面上升、沙漠化扩大、气候异常等等都是自然这母亲在警告她的儿女们.可人类这做儿女的,什么时候才会醒悟过来而善待他们伟大的自然母亲呢?在东方,有一个古老的国度叫中国.距离现在两千多年的时候,有一个哲人提出了“天人合一”的理念.天就是自然,人就是人类,“天人合一”就是要自然和人类融为一体,人类善待自然,自然赐于人类的所求.人类与自然的和谐,才能使人类万代永世得于生息不灭.我们要懂得自然
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